Selasa, 3 September 2019 kemarin saya benar-benar dibuat terharu!
Seneng deh lihat teman-teman dari 1074 pondok pesantren se-Jawa Barat memamerkan produk mereka di Hotel Ibis TSM Bandung. Nggak nyangka, ternyata banyak potensi-potensi yang bisa membuat sebuah pesantren berdaya secara ekonomi.

Jadi jangan nuduh kalau pesantren itu bisanya hanya belajar mengaji dan menadahkan tangan meminta sumbangan umat saja ya.

Apa itu Program OPOP?

Bagaimana ceritanya Pesantren bisa naik kelas begini?
Semua bermula dari program Pesantren Juara yang dicanangkan Kang Emil sejak terpilih menjadi Gubernur Jawa Barat setahun yang lalu. Dari 17 program juara, salah satunya adalah One Pesantren One Product.

Kok harus pakai istilah bahasa Inggris gitu sih?

Karena memang kepengennya pesantren Jawa Barat itu bisa go global dan dikenal orang di manca negara. Jumlah pesantren di Jawa Barat itu paling banyak dibanding provinsi lain di Indonesia.

Menurut data kementrian agama 2014/2015 jumlahnya mencapai 9000 pondok pesantren loh. Benar-benar sebuah potensi yang luar biasa jika benar-benar diberdayakan. Pesantren yang terletak di daerah

Dalam sambutannya pada acara Penyerahan Hadiah bagi 1074 pesantren yang lolos audisi tahap 1, Kang Emil menyampaikan bahwa ide OPOP atau One Pesantren One Product ini hadir karena pengalaman beliau dan Pak Uu Ruzhanul Ulum, Wakil Gubernur selama menjadi santri di pesantren.

Beliau berharap saat mendapatkan kesempatan, bisa membantu membuat pesantren mampu mandiri secara ekonomi.

Potensi pesantren itu sebenarnya cukup besar. Mereka memiliki banyak santri yang bisa diberdayakan. Tinggal dipoles sedikit dengan memperluas wawasan bisnis dan membuka pasar, bisa moncer nih pesantren-pesantren di Jawa Barat.

Asli keren-keren banget program Pemprov Jawa Barat ini

Selama 2 hari pada 2-3 September 2019, 1074 orang mewakili pesantren yang lolos seleksi tahap 1 dijamu di Hotel Ibis TSM Bandung. Selain kesempatan memamerkan produk, mereka juga mendapatkan kesempatan mendapatkan pembekalan untuk magang di 5 pesantren yang telah dinilai sukses.

Kelima pesantren itu adalah Pesantrennya A’a Gym Darut Tauhid di Bandung, Pesantren Al Ittifaq di Ciwidey yang terkenal sebagai pemasok sayuran ke sejumlah supermarket, Pesantren Nurul Iman di Bogor yang memiliki hingga 15 ribu santri, Pesantren Khusnul Khotimah Kuningan, dan Pesantren Al Idrisiyah Tasikmalaya.

Duh ya, kerasa bangga ya jadi santri kalau pesantrennya keren-keren begitu.

Menurut Kang Emil, pertumbuhan ekonomi 5,7% di Jawa Barat cukup kondusif saat ini. Beberapa negara besar lain, bahkan angkanya dibawah 5%. Dalam bahasa sederhananya, pertumbuhan ekonomi di atas 5% itu artinya kemampuan daya beli masyarakat cukup baik. Banyak orang yang mampu beli barang. Banyak orang yang bisa pergi umroh.

Atau kalau versi saya sih, Pasar Baru masih selalu ramai ibu-ibu beli kerudung baru.

Harapannya pertumbuhan ekonomi ini jangan hanya dinikmati segelintir orang. Jangan hanya pemilik perusahaan besar saja yang mengambil keuntungan. Tapi semestinya berprinsip Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Yang kaya boleh makin kaya, tapi yang miskin kudu kebawa-bawa. - Kang Emil

Jawa barat ini juga penduduknya hampir 50 juta. Dimana 40 juta diantaranya beragama Islam. Walau APDB Jawa Barat sekitar 40 trillun dengan anak yang sangat banyak (jika dibandingkan dengan DKI Jakarta), diharapkan hasilnya bisa dirasakan optimal bagi seluruh masyarakat.

Program OPOP ini sendiri anggarannya mencapai 100 milyar menurut informasi dari Kepala Dinas Koperasi dan Usaha Kecil Jawa Barat.

Apa hadiahnya bagi pesantren yang lolos seleksi OPOP?

Jadi ya, selain sekedar dijamu di hotel Ibis selama 2 hari, ternyata para perwakilan pesantren ini mendapatkan serangkaian hadiah yang sangat bermutu.

Apa saja tuh?

Mulai dari pelatihan dan magang. Untuk kegiatan ini ada 2 tipe. Yang pertama adalah tipe start up berupa pelatihan 3 hari bagi pesantren yang baru memiliki ide bisnis dan belum punya produk. Dan yang kedua adalah tipe scale up berupa pelatihan 7 hari bagi pesantren yang sudah memiliki produk. Pelatihan scale up ini dilaksanakan di 5 pesantren unggulan berdasarkan bidangnya masing-masing.

Hadiah yang lain adalah bentuk pendampingan usaha, temu usaha dengan pengusaha, bantuan modal penguatan modal usaha, hingga promosi usaha dalam bentuk pameran.

Alhamdulillah banget ya. Sungguh beruntung pesantren yang bisa lolos seleksi.

Targetnya, OPOP bisa diikuti oleh lebih banyak pesantren di Jawa Barat.

Salah satu peserta yang lolos tahap 1 OPOP dengan produk Eggroll-nya yang enak.

Bagaimana caranya ingin ikut OPOP?

Program ini rencananya akan diselenggarakan rutin setiap tahun. Untuk yang tahun 2019, seleksi dibuka secara online pada bulan Maret-April 2019. Semua pesantren di Jawa Barat bisa mendaftarkan produk atau ide bisnis dari pesantrennya secara online di website OPOP.

Untuk informasi, jangan lupa memantau sosial media OPOP di Instagram  dan Twitter.

Bidang usaha apa saja yang boleh didaftarkan?

Boleh apa saja kok. Bisa jasa/layanan, makanan/minuman, fashion, kerajinan tangan, pertanian, perikanan, otomotif, perternakan, dan lain-lain.

Jadi yang dicari adalah produk-produk yang tidak terlalu pasaran, punya keunikan, dan punya potensi pasar yang bisa tembus ke luar negeri.

Jadi bagaimana? Berminat mendaftarkan pesantrenmu untuk ikut program OPOP?

Acara penyerahan hadiah OPOP secara simbolis di Trans Convention Center (sumber foto: Tribunnews)

Minggu ini ada sebuah kasus yang cukup menarik perhatian saya. Pemberitaan mengenai Livi Zheng, seorang sineas muda yang dinilai mendapatkan apresiasi yang tidak sesuai dengan kualitas karyanya.

Semua bermula dari tulisan ‘kaleng’ di sebuah portal yang mengumbar keanehan publikasi karya-karya Livi Zheng. Livi Zheng yang sebelumnya ramai diberitakan sebagai sineas muda yang berhasil menembus Hollywood, ternyata sebenarnya hanyalah sebuah produk publikasi yang luar biasa. Aslinya, karyanya nol besar.

Masa sih segitunya? Orang sirik aja mungkin itu.

Padahal kan Livi sudah di-endorse oleh para pejabat penting seperti JK, Tito Karnavian, Luhut Panjaitan, dan lain-lain. Banyak media memberitakan kehebatan Livi. Masa iya sih kita semua tertipu oleh silaunya publikasi yang bisa dibeli dengan uang?

Walau sudah membaca sejumlah liputan mengenai Livi di media dan juga membaca tanggapannya terhadap berita tersebut, malam ini saya tetap semangat menonton Livi hadir di acara Q&A Andini Effendi di Metro TV.

Dalam acara itu, Livi siap dibantai oleh sejumlah pembicara lain seperti Joko Anwar, sutradara sejumlah film yang sering mendapat penghargaan.

Jadi ya, Livi itu keukeuh kalau dia memang sineas yang baik. Dia merasa wajar kalau karyanya dikritik orang. Bagaimana pun dia merasa cukup bangga dengan pencapaian selama ini. Padahal orang-orang bingung dan mulai menertawakan karyanya.

Ini yang menurut saya unik. Sekaligus mengerikan.

Bagaimana caranya kita bisa menerima penilaian yang jujur terhadap karya-karya kita? 

Bagaimana kita bisa membedakan seorang haters yang menilai tanpa dasar, atau seorang kritikus dengan jam terbang tinggi?

Siapa yang berhak menilai karya kita bagus atau jelek? 

Siapa yang perlu kita percaya untuk menilai karya kita?

Saya terbayang kalau saya berada dalam posisi Livi. Tapi dalam posisi sebagai penulis. Apakah tulisan saya bagus atau jelek?

Bolehkah saya bilang tulisan saya bagus karena saya pernah mengikuti sejumlah lomba menulis bergengsi? Hanya ikut ya. Yang semua orang bisa. Tapi tidak menang loh.

Bolehkah saya bilang tulisan saya disukai banyak orang karena terbukti dibaca banyak orang yang sebenarnya saya dapatkan dengan cara memaksa orang lain membaca tulisan saya karena balas budi blogwalking atau bahkan saya membayar mereka?

Kasus seperti Livi ini mengingatkan saya pada cerita Florence Foster Jenkins. Saking uniknya, kisah Florence ini sampai difilmkan. Florence adalah sosialita yang sangat ingin dikenal orang karena suaranya bagus.

Padahal aslinya suaranya jelek banget.

Namun, orang-orang di sekitar Florence - khususnya suaminya, memberikan semua yang diinginkan Florence. Mereka bahkan membeli penonton palsu dan membayar review bagus di media untuk membentuk citra Florence sebagai penyanyi bersuara bagus.

Florence bahagia. Tapi orang-orang tertawa terbahak-bahak.

Saya menduga, ada orang-orang yang seperti suami Florence di belakang seorang Livi Zheng. Orang yang sangat serius ingin mewujudkan impian Livi dikenal sebagai sineas yang berhasil.

Padahal kita bisa ternganga melihat karyanya yang ada di bioskop. Bagaimana mungkin kita akan menghabiskan waktu di bioskop untuk menonton film pembuatan video klip yang sangat tidak menarik?

Pengen ketawa tapi takut dosa. Akhirnya hanya bisa memaki.

But everything happen must be for a reason. Pasti ada alasannya kenapa harus ada seorang Livi atau seorang Florence.

Bisa jadi mereka ada untuk membuka mata kita semua. Kalau kita benar-benar menginginkan sesuatu terjadi, hal itu memang bisa saja terwujud. Namun dalam ilusi yang hanya ada di kepala kita. Sayangnya hal itu tidak sama dengan yang dilihat orang lain…

Semoga kita tidak perlu mengalami hal tersebut.

Menentukan sekolah pilihan

Setelah puas mendapatkan informasi dari Disdik Bandung mengenai PPDB SMP 2019, sekarang waktunya meninjau sekolah yang tepat.

Sebuah keberuntungan di daerah kami ada 4 sekolah dalam radius 3,2 km. Yang terdekat SMPN 37 dengan jarak 900 meter. SMPN 30 dengan jarak 1,1 km, SMPN 31 dengan jarak 1,7 km dan SMPN 28 dengan jarak 3,2 km.

Sebenarnya sekolah yang kualitasnya lebih bagus adalah SMPN 13 di jarak 3,6 km. Tapi rasanya kok terlalu beresiko untuk bisa masuk sana. Beda 10 poin dengan SMPN 28 itu kan sesuatu banget.

Kecuali kalau nilai Raka outstanding 280 untuk jalur prestasi yang hanya 1 pilihan, baru berani.

Kami hanya punya 2 pilihan. Mau SMPN 37 yang terdekat untuk cari aman atau yang terjauh di 28. Bagaimana dengan 30 atau 31? Karena banyak informasi kalau SMPN 37 itu lingkungannya sangat tidak rekomended kata para tetangga.

Emang seburuk apa sih?

Tapi baiklah, untuk memastikan, kami harus lihat sendiri ke sekolah itu.

Jadilah pada18 Mei 2019, kami survei sekolah. Mulai dari SMPN 37 di Jl. Babakan Sari 1.

Depan sekolahnya sih asri dan nyaman. Tapi hati kami langsung agak kaget melihat kondisi bangunan dalam dan kelasnya. Kamar mandinya kotor, dinding kelasnya penuh coretan, bangkunya tidak bagus, lantainya di beberapa tempat pecah-pecah, septitanknya bocor ke halaman sekolah, dan secara umum sekolahnya tampak tidak terawat dan kotor.

Hiks, inikah standar sekolah negeri di Bandung?

“Kayanya nggak deh, SMP Abah nggak seperti ini," kata si Abah. Ini sih kayanya emang jorok!

Baiklah, coba kita lihat sekolah lain. Raka mukanya sudah lain dan nggak menunjukkan minat mau ke sekolah ini.

Kami tiba di sekolah kedua di SMPN 30 di Jl. Sekejati. Fiuh...kami bisa menarik napas lega melihat sekolah ini. Walau tidak besar dan bangkunya tidak terlalu bagus, tapi setidaknya dinding sekolah ini cukup bersih dan terasa layak untuk ditempati anak-anak belajar.

“Aku mau sekolah yang ini,” kata Raka.

Ok sip, kita dapatkan 1 sekolah.

Mari kita lihat ke SMPN 28 di Jl. Solontongan. Ternyata SMPN 28 punya toilet yang cakep banget. Standar hotel lah. Keren amat ada sekolah negeri kaya gini. Bangkunya juga sudah kayu yang dilapis melamik putih. Setingkat di atas 2 sekolah sebelumnya.

Yang kerennya lagi, saat kami survei di hari Sabtu, ada aktifitas ekskul yang ramai. Menurut Abah, itu artinya sekolah bagus. Ada kegiatan, tidak seperti 2 sekolah sebelumnya.

Ok fix hati kami sudah puas dengan 2 sekolah ini.

Eh, tapi emang bagaimana sih kondisi 2 sekolah yang katanya favorit di Bandung itu? Coba ah, Mama penasaran dengan kondisi SMPN 5 dan SMPN 2 Bandung.

Kenapa sih orang rebutan pengen sekolah di sini dan lulusannya bisa selalu tertinggi nilainya di Bandung?

Dan bener dong, ternyata beda banget dengan kondisi infrastruktur bangunan di SMP negeri yang kami kunjungi sebelumnya. SMPN favorit orang Bandung ini halamannya luas, tamannya bagus, kelasnya lega dan bersih, bangku dan papan tulisnya bagus.

Ini sih bagai bumi dan langit kalau dibandingkan dengan SMPN 37. Entah itu dari sudut mana lihatnya kalau bisa bilang semua sekolah negeri kualitasnya sama di Bandung raya.

NGGAK! SAMA SEKALI NGGAK!

Tapi walau sekolahnya tidak bagus, orang-orang sekitar lingkungan sekolah pasti rebutan berusaha masuk. Bukan apa-apa. Karena nggak ada pilihan sekolah lain yang dekat mereka!

Jadi wajar kalau radius penerimaan tahun sebelumnya hanya di 589 meter saja. Padahal saat itu kuota yang tersedia 90% melalui jalur zonasi murni.

Kalau sekarang kuota zonasi murni dipotong 20% untuk zona kombinasi, artinya radius penerimaannya bisa lebih kecil dari 589 meter. Radius 600 meter dari sekolah itu, adalah benar-benar daerah perkampungan padat.

Saya berharap Disdik Bandung bisa kasih perhatian lebih sama sekolah seperti ini. Tolonglah dibantu perbaikan infrastrukturnya. Dindingnya dicat sehingga setidaknya anak-anak bisa semangat belajar.

Rasa percaya diri anak-anaknya tumbuh. Lingkungan sekolah mereka sehat. Semoga dengan begitu rerata UN lulusan mereka bisa meningkat dari kondisi tahun 2019 yang hanya di angka 56,72. Jauh dibanding rerata lulusan SMPN 5 yang 85,3 atau bahkan SMPN 28 yang 72,03.

Kalau menurut saya juga, sekolah yang menampung anak di radius kurang dari 1 km, kok ya rasanya kurang sehat. Lingkup pertemanannya apa nggak terlalu kecil ya? Kalau anak SD sih masih wajar radius teman sekolahnya di sekitar 500 meteran saja. Cukup jalan kaki ke sekolah.

Tapi kayanya kalau sudah SMP, radiusnya boleh lah sampai 3 km-an. Nanti pas SMA, bisa deh sampai radius 5 km an. Kalau dari SD, SMP, SMA teman mainnya hanya di radius 500 - 1 km saja, kok ya rasanya ada yang salah ya.

Terlalu homogen hidupnya.

Pengumuman hasil UN dan PPDB

Jeng...jeng...jeng…. Inilah puncak perjuangan selama 1 tahun ini. 3 hari sebelum pendaftaran PPDB dibuka, pada tanggal 20 Mei 2019 Raka resmi mendapatkan informasi mengenai hasil UN-nya. Nilai UN Raka 270,53. Rata-rata 90.



Alhamdulillah. Tapi itu artinya kami belum pada posisi aman seperti target 280. Opsi untuk mengambil jalur prestasi yang hanya 1 pilihan dan boleh lintas zonasi jelas tidak berani kami lakukan.

Sepertinya kami akan memilih main aman dengan zona kombinasi ke pilihan pertama di SMPN 28 dan pilihan kedua SMPN 30. Dari segi pembobotan, nilai Raka akan di angka 252 di pilihan ke-1 dan 276 di pilihan kedua.



Dengan semangat 45, kami tiba di SMPN 28 pada hari pertama pembukaan PPDB. Kami datang ke sekolah pukul 7.30.

Ketika melihat antrian yang mengular, kami pun ikut berbaris. Tapi feeling saya bilang, kalau si Abah mending berjalan-jalan di bagian depan antrian untuk mendengarkan informasi. Biar saya yang mengantri di bagian ekor ular ini.

Benar saja, sekitar pukul 8 terlihat keriuhan di bagian depan antrian. Ternyata ada pembagian nomor antrian. Orang-orang pun rebutan mengambil nomor antrian itu. Untung si Abah ada di depan dan sempat mengambil nomor antrian 107. Saat itu nomor yang dibagikan mencapai angka 200-an.

Duh ya, kalau mau bagi nomor antrian coba dibagikan saja secara teratur kepada yang sudah berbaris rapi. Kasihan yang datang dari lebih pagi ada yang kebagian nomor 160-an.

Nah, coba deh urusan pembagian nomor antrian ini dipersiapkan dengan baik dan distandarkan di setiap sekolah. Masa sih urusan sesederhana antrian ini nggak bisa dibuat lebih rapi.

Misalnya begitu datang langsung diberikan nomor antrian dan disampaikan perlu kembali lagi pukul berapa. Jadi nggak perlu orang berdiri berjam-jam seperti itu.

Sekitar pukul 11 siang, diumumkan kalau hari pertama pendaftar yang dilayani hanya sampai nomor 110 saja. Nomor antrian 111 dan seterusnya akan dilayani besok.

Kami dengan nomor antrian 107 akhirnya mendapat panggilan pemeriksaan berkas sekitar pukul 14.00.

Saat itu ada 4 meja yang harus didatangi.

Meja 1: Pemeriksaan berkas
Panitia memastikan semua data lengkap, KK benar 1 tahun terakhir, dan lainnya.
Kami kira KTP dan KK asli akan diperiksa di meja ini. Ternyata nggak tuh.

Padahal menurut saya, disinilah potensi kecurangan yang sangat mungkin bisa dideteksi. Tinggal dilihat saja apakah alamat KTP orang tua dan KK-nya sama? Apakah nama anak berada dalam 1 KK dengan KK orang tuanya?

Meja 2: Menentukan titik koordinat
Dari alamat KK, dipastikan posisi rumahnya yang mana di Google Map. Dari situ didapat titik koordinat yang dicatat di atas sebuah surat yang ditandatangani orang tua.

Kasihan juga melihat beberapa orang tua yang agak bingung menentukan posisi rumahnya di Google Map. Tapi mungkin juga sih mereka bingung karena memang bukan menggunakan alamat rumah asli, tapi alamat rumah nenek atau alamat rumah kos-kosan. Maaf berburuk sangka...

Meja 3: Pencatatan data manual
Di meja ini ada seorang ibu yang menulis nama anak dan nilainya dalam sebuah buku berdasarkan jalur yang dipilih. Saya jadi jadi tahu kalau Raka adalah pendaftar ke-7 untuk jalur kombinasi dari kuota 57 orang.

Wah sedikit banget yang daftar jalur kombinasi di SMPN 28 pada hari pertama ini.

Meja 4: Input data dan menerima bukti pendaftaran
Nah meja terakhir ini yang lama banget. Membutuhkan sekitar 3 - 10 menit lah per pendaftar. Ada 2 laptop yang digunakan untuk input data khusus pendaftar zona murni dan kombinasi.

Di sini seluruh data diinput ke dalam komputer. Mulai dari nama anak, Nomor NIK, 16 digit nomor Ujian, 10 digit nomor NISN , asal sekolah, rencana pilihan 1 & 2, titik koordinat untuk menentukan jarak sekolah ke rumah, dan nilai UN per mata pelajaran untuk yang jalur kombinasi.

Pokoknya semua data yang akan ditayangkan secara online di website PPDB.
Setelah data masuk, peserta diberi bukti pendaftaran yang memuat semua data di atas. Jadi pastikan sekali lagi input data sudah benar.

Input data Raka tercatat di pukul 15.30.

Alhamdulillah beres. Sekarang tinggal berdoa yang kenceng sambil memantau website PPDB.

Data bisa dipantau secara online di H+1 setelah menunggu verifikasi kepala sekolah. Tapi untuk pengumuman resmi harus datang ke sekolah pilihan pertama tgl 31 Mei 2019 pk 14.00. Karena untuk yang skornya SAMA, akan diputuskan melalui PLENO di sekolah.

Di SMPN 28, pendaftar dibagi menjadi 2. Satu ruang untuk jalur zonasi murni dan jalur kombinasi. Dan ruang kedua untuk 5 jalur lainnya (prestasi perlombaan, prestasi USBN, RMP, PDBK/Berkebutuhan Khusus, dan perpindahan orang tua).

Untuk tahun ini berbeda dengan tahun kemarin dimana orang-orang cari aman dengan mendaftar di akhir-akhir. Namun sekarang orang tua berlomba-lomba datang paling awal agar bisa daftar secepat mungkin. Karena sekarang, jika nilainya sama, maka yang diutamakan yang daftar duluan.

Tadinya saya pikir ada istilah kuota penuh sebelum 5 hari. Terus kuotanya ditutup. Ternyata nggak begitu. Pendaftaran tetap dibuka selama 5 hari kerja hingga pk 14.00 tanggal 28 Mei 2019. Karena bisa jadi yang daftar terakhir punya skor yang bagus.

Tapi kalau lihat data yang sudah masuk, anak-anak dengan jarak dekat dan nilai tinggi banyak yang sudah mendaftar di hari pertama. Sepertinya semua orang berpikiran cari aman dengan mendaftar di awal.

Bahkan beberapa sekolah yang saya tahu sudah punya pencatatan antrean sampai 500 pendaftar pada hari pertama.

Pemantauan PPDB online

Harus saya akui, PPDB online SMP Bandung itu bagus sekali jika dibandingkan dengan yang SMA. Sangat transparan dan mudah dipahami.

Paling kalau mau ditambahkan tampilan alamat rumah seperti yang SMA. Biar kelihatan sekalian kalau terjadi kecurangan.

Kita tahu anak ini rumahnya di mana, eh kok malah pakai alamat yang lain. Bahkan ada orang tua yang kreatif pakai alamat kantin sekolah SMP asal atau kantin sekolah SMA tujuan. Hadeuh!!!

Tapi memang tegang juga sih melihat bagaimana posisi Raka turun terus dari 5 hari masa pendaftaran PPDB. Pada hari pertama muncul datanya, Raka berada di peringkat ke-3. Beberapa menit kemudian turun ke-5, terus ke belasan, ke dua puluhan, ke tiga puluhan.

Dan pada hari +1 penutupan pendaftaran nyangkut di posisi ke 48 dari kuota 57 orang. Termasuk 2 orang terakhir dengan jarak terjauh di 3 kiloan dan 2 orang dengan nilai UN tertinggi untuk jalur kombinasi.

Fiuh….rasanya seperti lolos dari lubang jarum.

Alhamdulillah pada pengumuman tanggal 31 Mei 2019, Raka resmi diterima di SMPN 28 Bandung. Kami lolos mendapatkan 44% jatah kursi sekolah negeri.

Menurut Raka, lebih bangga bisa lolos sekolah negeri dibandingkan sekedar bisa dapat nilai UN dengan rerata 90. Perjuangannya lebih panjang ya Nak!

Data dikompilasi oleh Shanty Dewi Arifin dari data di http://ppdb.bandung.go.id/

Jadi bagaimana dengan sistem zonasi?

Kalau menurut saya sebagai orang tua, sistem zonasi yang seperti sekarang ini perlu dipertimbangkan lagi pelaksanaannya.

Sistem zonasi dengan tanpa mempertimbangkan nilai dan hanya melihat jarak sekolah terdekat itu bisa jadi bagus jika memang ADA sekolah terdekat yang kualitasnya standar yang bisa menerima anak kita.

Kenyataannya, terlalu banyak anak yang tidak dapat sekolah yang layak di dekatnya. Kondisi infrastruktur sekolah negeri itu masih sangat jomplang.

Coba deh, kalau anak para pejabat mau sekolah di sekolah pinggiran, baru saya percaya kata-kata bahwa kualitas sekolah negeri itu sama saja.

Saya tidak tahu seberapa cepat pemerintah daerah memiliki kemampuan menstandarkan infrastruktur sekolah sehingga tidak jomplang antara sekolah favorit dengan sekolah pinggiran.

Mbok ya bangkunya sama, papan tulisnya sama, kamar mandinya sama, kualitas gurunya nggak beda jauh. Kan semuanya enak. Nggak usah disuruh, pasti anak-anak semangat untuk sekolah di sekolah terdekat.

Jangan juga bilang kami yang ribut ini hanya karena rebutan sekolah favorit yang bagus.

Bukan saudara-saudara! 

Sekolah pinggiran yang ‘buduk’ juga laris manis seperti kacang goreng.

Yang rebutan 2 atau 5 sekolah favorit itu cuma segelintir orang kok. Masih jauh lebih banyak orang lagi yang sibuk rebutan sekolah-sekolah yang jaraknya lebih dekat dengan rumah.

Saya kira yang perlu menjadi fokus pemerintah adalah pemerataan kualitas sekolah. Kalau bisa jangan sampai ada daerah-daerah yang tidak ada pilihan sekolah negeri yang memiliki kualitas baik.

Saya juga terus terang agak terganggu dengan pendapat SIA-SIA anak belajar dan mendapatkan nilai tinggi tapi nggak bisa dapat sekolah. Mending cari rumah disamping sekolah dan anaknya tidur saja.

Ehm, kayanya nggak gitu-gitu amat juga sih. Tapi saya ngerti lah kesalnya mereka yang ber-UN tinggi dan tidak bisa tembus sekolah negeri impian. Kalah dengan mereka yang rumahnya di samping sekolah walau dengan nilai UN belasan.

Nggak Nak, perjuangan belajar kalian nggak akan sia-sia. Seaneh-anehnya soal UN SD, tapi itu merupakan pengetahuan dasar yang semestinya dikuasai anak-anak. Dasar pemahaman berbahasa, hitungan matematika, dan pengetahuan alam, itu penting untuk dipahami. Nggak rugi kok menguasai ilmu-ilmu ini.

Ilmu dasar di SD ini akan menjadi dasar ilmu lain di tingkat yang lebih tinggi. Anak-anak juga bisa belajar mengenai cara belajar, menyelesaikan persoalan, dan kemampuan menganalisa.

Menurut saya, setidaknya kemampuan anak SD setelah belajar selama 6 tahun semestinya bisa mendapatkan rerata minimal 6 lah. Kalau bisa dapat 7 itu sudah cukup. Rata-rata 8 bisa kita nilai sebagai bagus. Dan luar biasa kalau bisa rata-rata 9 ke atas.

Jadi jangan lah merasa cukup dengan tidur atau main game saja kemudian minta Papa Mama mindahin KK ke dekat sekolah. Its really BIG NO. Jangan pernah punya ide itu.

Saya benar-benar berharap Pak Jokowi bisa menemukan orang sakti yang bisa membereskan carut marut dunia pendidikan Indonesia sekarang ini. Yang punya nyali memberantas kecurangan-kecurangan dan mafia-mafia dunia pendidikan.

Akhir kata, perjalanan panjang 6400 kata ini saya tutup dengan doa semoga sistem PPDB tahun depan lebih baik lagi. Tetap semangat belajar anak-anak, apapun sistem yang digunakannya.


Perjalanan panjang menembus PPDB (bagian 1)
Perjalanan panjang menembus PPDB (bagian 2)
Perjalanan panjang menembus PPDB (bagian 3)

Susah untuk nggak ketawa saat dikasih lihat meme ini sama Raka.

Zona Kombinasi di PPDB 2019

Setelah di bagian pertama cerita tentang Alternatif pendidikan yang bisa ditempuh di jenjang SMP dan bagian 2 mengenai Strategi meraih nilai UN tinggi dalam rangka bisa masuk sekolah negeri, sekarang kita lanjut dengan aturan PPDB yang selalu gonta-ganti tiap tahun ini.

Di akhir Maret 2019, kami menghadiri seminar motivasi ke-2 dari Bimbingan Belajar Ganesha Operation (GO) untuk siswanya di Sabuga ITB.

GO ini memang mengadakan 3 kali seminar motivasi untuk siswa reguler mereka setiap tahunnya. Sekali di awal tahun ajaran, sekali di pertengahan dan sekali di akhir untuk strategi menghadapi PPDB.

Kami yang mendaftar untuk ikut program khusus 500 ribuan itu, dapat juga jatah ikut Seminar Motivasi ke-2 dan ke-3. Lumayan lah buat sekedar ikut nguping informasi.

Di seminar ke-3 ini lah, informasi mengenai aturan PPDB 2019 yang berbeda dari tahun sebelumnya disampaikan.

Tidak ada lagi 5 sekolah yang memiliki jalur akademis yang tidak ditentukan oleh jarak. Sekarang semua sekolah tanpa terkecuali menggunakan 90% jalur zonasi murni.

Dan parahnya, kota Bandung dibagi ke dalam 4 zona. Di mana anak-anak tidak boleh memilih sekolah di luar zona domisili mereka.

Sumber: Buku Saku PPDB 2019 Disdik Bandung

Hiks...bye bye mimpi bisa sekolah di SMPN 5 dan SMPN 2 Bandung yang terletak di Zona A, sementara kami tinggal di Zona C. Nangis bombay deh.

Tapi nangisnya nggak bisa lama-lama. Life must go on.

Setelah seka air mata, ternyata ada opsi indah yang bisa dilirik. Kezaliman zonasi murni tanpa melihat nilai UN seperti tahun 2018 DIREVISI.

Tahun 2019 ada yang namanya jalur kombinasi dengan kuota 20%. Pembobotan jalur kombinasi adalah 60% skor jarak ditambah 40% nilai UN.

Jadi nilai UN tetap ada harganya. Secercah harapan bagi orang yang rumahnya di atas angka 1 km seperti kami.

Ayo Nak, mari kita lanjutkan perjuangan. Hasil tidak akan menghianati usaha.

Sumber: Buku Saku PPDB 2019 Disdik Bandung

Sering mengikuti Try Out

Ikhtiar lain yang kami lakukan adalah mengikuti sejumlah Try Out dalam rangka berlatih suasana ujian dan mengukur kemampuan dalam skala kota.

Sepanjang November 2018 - April 2019, Raka mengikuti 9 kali TO. Kisaran nilai yang didapatnya adalah 176 hingga 268 di skala 300 untuk 3 pelajaran. Grafiknya sih naik turun. Bukan konsisten menaik.



Nilai ini masih di bawah target nilai incaran 280.

Bukannya malah mengetatkan jam belajar anak, sekitar 1 bulan menjelang USBN, Raka mulai saya bebaskan untuk bermain game.

Sebelumnya sejak Januari - Februari, Raka benar-benar meng-uninstall dan tidak main game sama sekali. Hanya nge-You Tube saja.

Pertimbangan saya, Raka sudah eneg banget dengan soal UN. Saya tahu dia cukup pintar dan sudah paham dan ngelotok materi SD. Saya kira itu sudah cukup.

Sekarang tinggal bagaimana dia bisa relaks dan tenang menghadapi ujian. Kan repot kalau dia sampai tegang saat ujian. Bisa bubar semua nantinya.

Raka itu paling suka pelajaran Matematika. Saya minta dia fokus saja sama Matematika dan mengusakahan nilai itu sempurna. Yang lainnya biarkan saja. Apalagi Bahasa Indonesia yang menurut Raka soalnya sangat aneh dan maha susah.

Buat Raka, Matematika adalah teman yang sangat asyik dan baik. IPA itu lumayan lah. Nah si Bahasa Indonesia ini yang nakal dan menyebalkan sekali.

Ini wajar sih, karena Raka memang nggak suka membaca buku dan menulis. Kemampuan Bahasa Indonesia itu menurut saya erat kaitannya dengan praktek menulis dan membaca.

Anak sekarang kan lebih mudah mencerna sesuatu yang diterangkan dalam bentuk video di You Tube daripada harus membaca atau menulis.

Kalau dia bisa mengerjakan Bahasa Indonesia dengan agak baik, Raka suka bilang, “Bahasa Indonesianya sudah agak penurut, Ma. Nggak nakal lagi.”

USBN 2019

Bulan April pun tiba. Benar-benar rangkaian ujian untuk anak kelas 6 sepanjang bulan April ini. Di mulai dari Penilaian Akhir Tahun di awal April, Ujian praktek, Ujian sekolah, hingga puncaknya USBN (Ujian Sekolah Berstandar Nasional) pada 22-24 April 2019.

Alhamdulillah Raka menjalani USBN dengan tenang. Saat hari ujian, dia bilang dia menghabiskan 2 jam waktu di kelas untuk mengecek ulang 2 kali semua jawabannya. Menurut dia sih soalnya tidak terlalu sulit. Nggak lebih sulit daripada try out - try out yang biasa diikuti.

Informasi dari Disdik Bandung

Masih ada waktu 1 bulan menunggu hasil USBN keluar.

Jadi ngapain nih kita?

Sebenarnya tidak terlalu banyak yang bisa kita lakukan ketika nilai belum di tangan. Kan beda strateginya kalau nilai rerata 90-an dengan nilai rerata 60-an.

Tapi kami harus mulai memastikan dulu sekolah mana yang akan jadi pilihan. Alhamduillah Disdik Bandung menyediakan buku saku dan aturan yang sangat jelas di websitenya. Saya merasa sangat terbantu banget dengan rapinya informasi ini.

Dari buku saku bisa dilihat pembagian zona sekolah, sekolah mana saja yang berada di tiap zona, kuota masih-masing sekolah untuk tiap jalur, skor jarak, skor prestasi, cara menghitung jarak rumah ke sekolah, dan lainnya. Semua lengkap di sana.

Good job Disdik Bandung!

Sumber: Buku Saku PPDB 2019 Disdik Bandung

Apalagi Disdik Bandung mengadakan 2 kali live chat di IG pada tanggal 10 dan 16 Mei 2019. Maklum ibu-ibu, ada aja yang perlu ditanyain walau informasinya sudah cukup jelas.

Berikut beberapa pertanyaan yang sempat saya catat:

#1 Kapan pengumuman USBN SD?

Jawab:

Sekarang sedang didistribusikan. Beda-beda tiap sekolah. Yang pasti paling lambat sebelum 23 Mei saat pembukaan PPDB anak-anak sudah dapat hasilnya.


#2 Di mana kita bisa lihat data jarak penerimaan tahun lalu? 
Katanya tahun lalu ada sekolah yang hanya menerima siswa dengan radius 800m saja.

Jawab:

Memang datanya tidak dipublikasikan karena tahun sekarang memakai sistem yang berbeda dengan tahun lalu.


#3 Di mana bisa lihat kuota tiap sekolah SD dan SMP?

Jawab:

Ada lengkap data sekolah berdasarkan zona dalam juknis dan buku saku PPDB 2019 yang bisa didownload di website disdik Bandung.
http://disdik.bandung.go.id/ppdb2019/index.html

Catatan:
Disdik Bandung hanya mengurus PPDB TK, SD dan SMP. Untuk SMA dan SMK langsung dengan Disdik Provinsi Jabar.


#4 Apa yang harus kita lakukan kalau ditawari membayar sejumlah uang agar bisa diterima di sekolah tersebut? 
Katanya tahun lalu hal seperti ini marak terjadi.

Jawab:

Foto orang yang mintanya, printscreen atau rekam permintaannya.

Karena tahun lalu banyak yang nangis-nangis sudah bayar jutaan tapi anaknya nggak masuk. Ternyata itu bukan orang dari Diknas atau pun pihak sekolah. Karena sekolah tidak boleh meminta bayaran untuk PPDB.

Diminta untuk tidak melakukan praktek suap seperti ini!


#5 Apakah anak harus ikut saat pendaftaran PPDB ke sekolah?

Jawab:

Nggak harus. Kasihan anaknya nanti panas-panasan saat puasa. Yang penting datanya lengkap.


#6 Kenapa sih zona kombinasi nggak banyak? 
Kan anak-anak jadi merasa nggak perlu belajar karena yang penting rumahnya dekat sekolah.

Jawab:

Nilai USBN hanya diambil dari 3 hari ujian saja. Bisa jadi ada yang mengerjakan dalam kondisi sakit atau lainnya. Ini dirasa nggak adil kalau jadi patokan syarat masuk sekolah lanjutan.

Catatan:
Duh nggak puas banget dengan jawaban ini. Kalau udah tau gitu kenapa nggak pakai nilai rapor 3 tahun terakhir aja? Kenapa harus ada USBN yang memang mereka tahu nggak bisa jadi penilaian kemampuan seorang anak?


#7 Bagaimana kalau saya baru pindah beberapa bulan ke zona yang berbeda? 
Apa tetap berlaku syarat alamat domisili berdasarkan KK?

Jawab:

Alamat berdasarkan Kartu Keluarga, bukan surat keterangan domisili dari RT/RW. KK harus 1 tahun terakhir. Ada jatah kuota untuk mereka yang pindahan.


#8 Bagaimana kalau rumah saya di batas zona?

Jawab:

Selama jarak ke sekolah kurang dari 500 meter, bisa masuk zona yang berbeda.


Karena masih belum puas, di tanggal 13 Mei, saya sudah siap dengan pertanyaan tambahan:


#9 Apakah jarak diukur dengan cara radius jarak atau panjang jalan resmi?

Jawab:

Radius


#10 Apa betul ada kuota jalur prestasi dari Nilai USBN saja?

Jawab:

Betul, kuota 2,5% dan boleh keluar zonasi. Hanya boleh 1 pilihan sekolah.


#11 Apakah mungkin ada panggilan kedua atau daftar waiting list setelah penutupan pendaftaran PPDB tanggal 28? 

Mungkin ada jatah yang nggak diambil karena anaknya memilih swasta. Tahun lalu saya dengar kursi seperti ini yang kemudian diperjualbelikan oleh pihak sekolah.

Jawab:

Nggak ada istilah waiting list. Kuota yang tidak terambil akan dipakai untuk tahun depan kalau ada yang pindahan.

Sekolah tidak boleh memperjualbelikan kuota tidak terpakai. Silakan laporkan jika menemukan hal seperti ini.


#12 Apakah data online PPDB bisa diakses secara realtime tahun ini? 
Atau sengaja dibuat tidak realtime seperti tahun lalu?

Jawab:

Tahun lalu itu bukan tidak realtime. 
Tapi setiap data yang diinput operator harus melalui proses verifikasi dan validasi dari Kepala sekolah. Jadi memang perlu waktu untuk terpublikasi.


#13 Apa boleh pilih 1 sekolah zona kombinasi dan 1 sekolah zonasi murni saja?

Jawab:

Nggak boleh. Harus dua-dua kombinasi atau dua-dua zonasi murni.
Juga tidak boleh lintas zona. Kecuali jarak ke sekolah luar zona kurang dari 500m


#14 Apa mungkin tahun ini daftar ke sekolah yang jaraknya 3 km? Sementara tahun lalu umumnya sekolah menerima jarak kurang dari 1 km?

Jawab:

Mungkin saja. Dicoba saja karena kita tidak tahu yang daftar berada di jarak berapa.


#15 Apa mungkin tidak keterima di kedua pilihan sekolah?

Jawab:

Sangat mungkin. Jumlah lulusan SD tahun ini 38 ribu. Sementara kapasitas SMP Negeri hanya 17 ribu.


#16 Bagaimana cara menghitung Zona Kombinasi?

Jawab:

60% skor jarak + 40% nilai UN

Misal radius rumah sekolah 3,4km dan nilai UN 260
Skor jarak 3,4 km adalah 240. 

Selengkapnya tentang data skor jarak bisa dilihat di Buku Saku PPDB yang bisa didownload di website Disdik Bandung.

Maka nilai kombinasi adalah
(60% x 240) + (40% x 260) = 144 + 104 = 248

Jika ada yang nilainya sama di batas kuota, maka yang diambil yang daftarnya lebih awal.

Sumber: Buku Saku PPDB 2019 Disdik Bandung

Catatan:
Nah ini informasi yang menurut saya kurang tepat.

Karena akhirnya diterjemahkan orang tua untuk buru-buru mendaftar di hari pertama. Akibatnya pendaftar membludak.

Padahal logikanya, tidak mungkin ada data skor yang benar-benar sama. Kan tiap anak posisi rumahnya pasti beda-beda, begitu juga nilai UN-nya.

Jadi sebenarnya tenang saja mendaftar di hari-hari terakhir PPDB yang jatahnya 5 hari itu. Sekaligus memungkinkan untuk memantau perkembangan data yang sudah masuk.

#17 Kenapa ada SD yang sudah dapat nilai UN ada yang belum?

Jawab:

Karena jumlah anak tiap sekolah berbeda. Mungkin ada yang perlu waktu lebih lama untuk mempersiapkan.


Masya Allah, tidak terasa sudah 1600 kata saja postingan ke-3 ini. Buat yang mau tahu akhir cerita perjalanan panjang ini, silakan lanjut di postingan selanjutnya ya.

Strategi meraih nilai UN tinggi

Jadi demikianlah, dari 5 opsi pilihan sekolah jenjang SMP, pilihan yang tersisa hanya 1. Berusaha menembus SMP negeri yang peluangnya hanya 44% itu.

Sedih sih sebenarnya melihat anak sepintar Raka sudah harus beresiko putus sekolah di jenjang SMP. Hanya karena pilihan sekolah yang terbatas.

Dulu saya dapat konsekuensi seperti ini saat lulus SMA, menjelang masuk Perguruan Tinggi. Pilihannya hanya Perguruan Tinggi Negeri atau tidak kuliah karena tidak ada biaya ke swasta. Lah, anakku kok sudah dapat opsi ini saat lulus SD.

Pemerintah, tolong dong... Jangan sampai anak-anak kekurangan sekolah seperti sekarang.

Sepertinya pertumbuhan sekolah negeri tidak seimbang dengan pertumbuhan penduduk. Jumlah SDN, SMPN, SMAN, mengerucut dengan jumlah yang signifikan.

Sedih kalau banyak anak-anak yang terpaksa harus putus sekolah di 3 jenjang pertama ini. Perlu dicatat, kalau masih banyak orang tua yang tidak memiliki kemampuan untuk bisa menyekolahkan anak di sekolah swasta dengan akreditasi baik.

Di Bandung ini tahun 2019 tercatat ada 274 SDN, 62 SMPN, 2 Mts, 27 SMAN, 18 SMKN, dan 2 MAN.

Dari data di Puspendik, jumlah lulusan jenjang SMP jalur negeri 19.300 siswa (total jumlah lulusan dengan sekolah swasta 38.500 siswa), sementara lulusan jenjang SMA negeri di angka 14.700 orang (total jumlah lulusan swasta 33.000 siswa).

Ada sekitar 5 ribu siswa yang terpaksa pindah ke jalur swasta atau bahkan berakhir dengan putus sekolah. Ini untuk kota Bandung saja.

Perlukah anak SD ikut Bimbel?

Setelah diputuskan untuk berjuang meraih nilai UN tinggi, maka langkah selanjutnya adalah apakah kami membutuhkan bimbingan belajar tambahan?

Kalau zaman saya sih, bimbel itu mainannya anak SMA yang berusaha menembus Perguruan Tinggi Negeri.

Jadi ingat masa-masa SMA di Karawang. Selama 6 bulan terakhir menjelang UMPTN, kami pulang sekolah naik bis Karawang-Jakarta untuk ikut Bimbingan Belajar Nurul Fikri seminggu 3 kali di Jakarta. Pergi saat pulang sekolah, dan sampai rumah lagi menjelang Isya.

Bimbel saat itu banyak membantu memberikan latihan tambahan dan strategi menghadapi ujian yang tidak diberikan guru di sekolah. Lumayan lah hasilnya bisa tembus ITB.

Cuma apa iya, anak SD beneran perlu bimbel? 

Selama  5 tahun di SD, setiap pulang sekolah sampai malam ya Raka biasanya main saja. Belajar di sekolah selama 7 jam sehari dari pukul 7 pagi hingga 2 siang rasanya sudah cukup.

Di rumah waktunya mengaplikasikan apa yang dipelajari di sekolah dalam kehidupan sehari-hari. Bentuknya ya bisa main sama teman di sekitar rumah, main game, ngobrol sama mama, atau sekedar nonton You Tube.

Hanya saja sekarang kan dalam rangka perlu nilai sempurna nih. Mungkin sudah waktunya perlu tambahan belajar lebih setidaknya 2 jam sehari lah. Pilihannya boleh ikut bimbel, les dengan guru atau mengerjakan soal-soal UN sendiri dari buku kumpulan soal.

Sebenarnya dari pihak guru di sekolah, Raka sangat disarankan untuk ikut bimbel. Bukan apa-apa, karena kelas Raka hanya terdiri dari 8 orang saja!

Menurut gurunya, Raka perlu merasakan persaingan di kelas yang lebih besar.

Saya juga melihat ini penting untuk bisa mengukur kemampuan Raka di skala kota Bandung. Posisi Raka seberapa sih ketika bersaing dengan anak-anak lain di skala yang lebih besar.

Ternyata bimbingan belajar itu mahal pake banget. Bisa mencapai 4-9 juta per tahun. Jauh juga jika dibandingkan dengan uang biaya tahunan sekolah Raka yang hanya 2 juta per tahun dan SPP 250 ribu per bulan.

Si Mama biasalah, langsung stress kalau lihat angka-angka berdigit banyak. Mana harus ada biaya transportasi lagi kalau ikut bimbel atau les dengan guru.

Pelit dan pemalas itu memang kombinasi yang mematikan.

Terlebih setelah sempat dapat cerita dari beberapa teman yang anaknya berhasil meraih nilai UN rerata 90-an tanpa bimbel. Cukup dengan belajar sendiri di rumah mengerjakan latihan soal saja.

Nah yang model begini nih yang Mama demen. Jadi kami putuskan tidak pakai bimbel atau pun guru les. Cukup dengan latihan soal sendiri saja dan rajin-rajin mengikuti Try Out.

Sempat kepikiran juga sih mencoba bimbingan belajar Ruang Guru yang iklannya si ganteng Dilan. Murah sih, tapi kok ya masih ragu dengan yang online-online gitu untuk bimbingan belajar.

Kalau ada opsi gratisan dulu 2 atau 3 kali pertemuan, mungkin berani lah nyoba. Tapi kalau harus langsung keluar setengah juta lebih, kok rasanya masih berat. Ehm, bisa jadi emang karena duitnya nggak ada juga. Ha...ha...

Hingga suatu hari di bulan Desember 2018. Si Mama ada rasa kurang percaya diri dan melihat faktanya sulit untuk memaksakan Raka mau rajin mengerjakan latihan soal. Raka maunya mengerjakan soal sama Mama.

Lah, si Mamanya ini banyak alasan. Sibuk ini itu lah sampai jadwal sosmed-an yang nggak bisa diganggu. Maafkan Mama Nak!

Expectacy-nya Raka mengerjakan 1 paket soal selama 2 jam setiap harinya. Nanti Mama akan cek jawabannya dan membahas hanya soal yang Raka salah menjawab saja.

Reality-nya, Raka dan Mama sama-sama malas buat konsisten.

Raka sih bilangnya dia agak bosan dengan soal-soal latihan UN. Karena materinya sudah begitu-begitu saja dan sudah sering dilatihkan di sekolah. Membosankan!

Tapi walau begitu, nilai latihan soal Raka nggak pernah bisa sempurna tanpa salah. Pasti aja ada salah 5-9 soal untuk setiap paketnya.

Sepertinya ini masalah konsentrasi juga. Berat sekali untuk anak-anak mampu berkonsentrasi selama 2 jam.

Raka biasa mengerjakan soal paket 35 soal Matematika selama 1 jam, 40 soal IPA selama 30 menit, dan 45 soal Bahasa Indonesia selama 30 menit. Padahal sebenarnya kan jatah waktu mengerjakan setiap paket soal itu kan 2 jam.

Kami pakai soal dari buku-buku kumpulan soal yang setebal bantal dan banyak dijual di toko-toko buku itu. Lumayan PR juga loh menemukan buku kumpulan soal yang paling sesuai dengan kebutuhan dari banyaknya pilihan buku yang tersedia.

3 buku utama latihan soal yang dipakai Raka.

Di bulan Desember 2018, Si Mama pun iseng mencoba menelpon sebuah bimbel kondang di Bandung untuk sekedar menanyakan informasi.

Kita sebut saja namanya Ganesha Operation (GO). Sebuah bimbingan belajar dengan pengalaman 35 tahun sejak 1984. Memiliki 788 outlet dan tersebar di 270 kota lebih. Konon, anak-anak dengan nilai sempurna keluaran bimbingan belajar ini.

Memang GO mengeluarkan program untuk 4 bulan terakhir menjelang UN. Biayanya 4 juta untuk yang 2x per minggu dan 5 juta untuk yang 3x per minggu. Oh My….

Tapi ada juga kelas spesial untuk selera orang-orang irit kaya si Mama. Sebuah kelas yang khusus di buka di cabang Purnawarman Bandung. 1x seminggu setiap Sabtu saja. Durasinya hanya 1 jam per pertemuan (1 bulan terakhir 2 jam per pertemuan). Total pertemuan sebanyak 11 pertemuan ditambah 2x Try Out. Sekelas terdiri dari 15 anak. Biayanya 500 ribu rupiah saja.

Tahu aja nih Bimbel menangkap selera pasar orang-orang seperti Mama!

Saat nelpon itu, kami disarankan untuk mengikuti Try Out gratis di SMPN 40. Saat anak-anak ikut Try Out, orang tua dikasih seminar pendidikan dari GO.

Di sini mata saya benar-benar terbuka mengenai sistem PPDB kota Bandung. Kebetulan di acara itu saya berkesempatan ngobrol dengan sejumlah orang tua yang anak-anaknya sekolah di SD Negeri.

Wah ternyata anak-anak SD Negeri itu niat banget belajar menghadapi UN-nya. Sepanjang kelas 6, mereka sudah tidak lagi belajar materi kelas 6. Semua materi SD sudah dihabiskan di kelas 5. Kelas 6 mereka hanya fokus untuk menghadapi UN.

Ada jam tambahan di hari Sabtu untuk kelas persiapan UN ini. Belum lagi ikut Try Out - Try Out yang diadakan di banyak tempat. Orang tua kelas 6 bahkan memiliki iuran khusus untuk persiapan UN anak-anak mereka.

Asli ya NIAT!

Terus terang saya agak serem melihat gaya belajar anak-anak negeri ini. Duh, model begini nih yang akan jadi saingan Raka memperebutkan kursi negeri yang sangat sedikit itu.

Di sini saya jadi bisa melihat bedanya anak negeri dan swasta. Mungkin ini yang perlu menjadi alasan kita pilih negeri atau swasta?

Kita harus tahu dulu arah pendidikan anak-anak di masa depan maunya kemana? Apa memang mengejar sekolah murah meriah berkualitas bagus di negeri atau mengembangkan potensi bakat khusus anak di sekolah swasta?

Kalau memang budget tersedia, sekolah mahal tidak ada masalah. Yang berat adalah kalau budget terbatas. Persaingan sekolah murah meriah berkualitas bagus itu cukup berat. Peluangnya bisa jadi kecil dan sangat mungkin tidak fair. Puk...puk….puk….

Kembali ke pengalaman mengikuti Bimbingan Belajar. Raka sendiri selama 13 pertemuan kelas GO, tidak pernah sekalipun bolos. Terima kasih buat si Abah yang setiap Sabtu setia mengantar dan menunggu Raka di bimbel selama 1 sampai 2 jam.

Menurut Raka sih kelasnya asyik dan cara mengajar gurunya memang menarik. Ada cara-cara cepat yang diajarkan untuk mengerjakan soal. Plus dapat teman baru buat main game bareng. Duh tetep!

Kalau ditanya apa nanti di SMP mau ikut bimbel lagi dari kelas 1? Raka sih jawabnya, nanti aja lah pas kelas 9. Ok baiklah, mungkin Mama perlu mulai menabung dari sekarang.

Opsi menggunakan KK rumah nenek

Bagaimana dengan opsi menggunakan Kartu Keluarga (KK) rumah nenek? Ini opsi yang digunakan banyak orang. Menggunakan Kartu Keluarga rumah nenek untuk mengakali sistem zonasi.

Sebuah kebetulan, rumah nenek Raka berjarak hanya 950 meter ke SMPN 13, 1 km ke SMPN 34, dan 1,1 km ke SMPN 28. Tiga sekolah ini peringkatnya jauh lebih baik dibanding 2 sekolah di dekat kompleks kami.

Jarak dari rumah kami saat ini adalah 3,6 km ke SMPN 13, 3,7 km ke SMPN 34, dan 3,2 km ke SMPN 28.

Terus terang saat dapat tawaran dari Pak RT rumah nenek untuk mengurus pindah KK, kami sama sekali tidak tertarik. Selain karena saat itu opsinya kan masuk jalur akademis ke 5 SMPN favorit yang tidak pakai jarak, juga kebayang anehnya mengeluarkan anak dari KK resmi kami.

“Harta yang paling berharga adalah (Kartu) Keluarga,” terngiang lantuan suara BCL menyanyikan soundtrack Film Keluarga Cemara.

Sebuah tanda kependudukan yang menunjukkan kami adalah sebuah keluarga yang sudah mampu mandiri dan punya rumah sendiri.

Di situ juga melekat data BPJS, Asuransi-asuransi, dan dokumen penting lainnya. Masa iya hanya demi anak mau masuk SMP, kami harus mengakali KK. Masa iya sih anak jadi memiliki 2 KK? Ah kayanya nggak gitu-gitu amat sih mau masuk sekolah negeri.

Takut nggak berkah juga ah. Bagaimana pun, itu kan artinya mengambil jatah anak lain yang lebih berhak dan rumahnya memang berjarak lebih dekat ke sekolah tersebut.

Bukan nggak mungkin, hari ini kita mengambil jatah anak lain, di masa depan anak kita akan ketiban pulung dapat ketidakadilan yang lebih besar.

Ah sudahlah, opsi yang itu kami ikhlaskan biar diambil sama mereka yang memang benar benar benar benar membutuhkannya.

Duh mental sok alimnya keluar nih.

Masih mau lanjut nih dengar kejutan baru mengenai PPDB? Berhubung post ini sudah 1300 kata, kita lanjut lagi di postingan berikutnya ya.

Usaha memperebutkan sedikit kursi di sekolah negeri, benar-benar bisa menguras emosi setiap keluarga yang anaknya tengah berada di kelas 6, 9, dan 12.

Apakah putra-putri kita tercinta bisa tembus ke sekolah murah meriah yang disediakan pemerintah? Atau kita perlu mengeluarkan dana besar untuk bisa duduk manis di sekolah swasta?

Pengalaman kami selama 1 tahun terakhir rasanya sayang jika tidak direkam dalam bentuk tulisan di blog tercinta ini. Siapa tahu bisa menjadi bahan pertimbangan bagi teman-teman yang membutuhkan informasi mengenai PPDB SMP di Bandung.

Untuk urusan PPDB atau Penerimaan Peserta Didik Baru, kami sendiri sudah mulai mempersiapkan sejak awal masuk kelas 6.

Dari beberapa teman, ternyata ada yang bilang ini sudah agak terlambat. Mereka sudah mempersiapkan PPDB dari sejak anak di kelas 4 SD. Mulai dari ikut bimbingan belajar, les tambahan, hingga urusan menabung.

What? Serius? Lah, diriku buku kelas 4 Raka saja udah pada diloakin dan tabungan masih minus. Tapi sudahlah, dijadikan bahan pelajaran saja buat adiknya yang baru naik kelas 3 tahun ini.

Menelaah pilihan sekolah 

Pertanyaan pertama yang perlu dijawab adalah apakah opsi yang bisa kami tempuh agar Raka bisa melanjutkan pendidikan di jenjang SMP? Pilihannya adalah SMP negeri, SMP swasta, Madrasah, Pesantren, atau bahkan Homeschooling.

#1 SMP Negeri

Ini adalah opsi sejuta umat. Dari segi biaya, sekolah negeri memang pilihan yang paling optimal. Faktanya kursi sekolah negeri ini sangat sedikit.

Menurut data dari Disdik kota Bandung, lulusan SD tahun 2019 sejumlah 38 ribu orang. Sementara bangku SMP Negeri yang tersedia hanya 17 ribu kursi saja saudara-saudara.

Hanya 44% saja lulusan SD yang bisa ditampung di negeri. Kurang dari setengahnya!

Menurut cerita tetangga, PPDB SMP tahun 2018 adalah benar-benar mimpi buruk. Karena 90% kuota yang diterima hanya berdasarkan jarak radius rumah ke sekolah. Nilai UN anak sama sekali tidak dilihat.

Ada 2 SMPN terdekat dari kompleks kami yaitu SMPN 37 dan SMPN 30. Pada tahun 2018, SMPN 37 hanya menerima siswa dengan jarak terjauh 589 meter dan SMPN 30 dengan jarak 986 meter saja!

Data jarak terjauh PPDB SMP 2018 bisa dilihat dari tabel dibawah yang saya ambil dari blog teman saya www.trianiretno.com. Nuhun Eno, sudah dengan rajinnya merekap data online yang sangat penting ini.

Sumber: www.trianiretno.com

Itu artinya, rumah kami yang jaraknya 900 meter ke SMPN 37 dan 1,1 km ke SMPN 30 harus melambaikan bendera putih.

Jadi bagaimana? Menyerah saja nih masuk sekolah negeri?

Eits, jangan dulu. Ternyata ada celah keren untuk kota Bandung. Ada 5 sekolah yang tidak terikat aturan 90% zonasi.

Karena pertimbangan LOKASI SEKOLAH DILUAR PEMUKIMAN PERMANEN, maka SMPN 2, SMPN 5, SMPN 7, SMPN 14, dan SMPN 44 punya jalur yang namanya jalur akademis. 4 sekolah pertama adalah sekolah favorit di Bandung.

Kuota jalur ini 40%. Seleksinya hanya mempertimbangkan pembobotan nilai UN dan rata-rata rapor 3 tahun terakhir. TANPA MELIHAT JARAK RUMAH-SEKOLAH.

Benar-benar secercah harapan buat kami-kami yang rumahnya jauh dari sekolah negeri terdekat.

Untuk bisa menembus jalur ini, amannya sih punya nilai UN rerata 93 ke atas untuk 3 pelajaran (Matematika, IPA, dan Bahasa Indonesia) dengan skala 100. Kalau cuma 90 saja masih kurang kalau berdasarkan pengalaman tahun 2018.

Ayo Nak, Ganbatte Kudasai!!!

Sedikit catatan yang ingin saya simpan di sini adalah mengenai data PPDB tahun 2017. Karena menurut saya, sistem tahun 2017 cukup ideal.

Untuk semua SMPN berlaku kuota 60% jalur akademis dalam daerah, 10% jalur akademis luar daerah, RMP 20%, Prestasi 5% dan Jalur Undang-undang (anak guru, pindahan, dan lainnya) 5%.

Untuk jalur akademis, pembobotannya adalah 30% rerata rapor + 30% nilai UN + 40% skor jarak. Menurut saya, penting juga lah melihat rerata rapor 3 tahun terakhir disamping nilai 1 kali ujian saja.

Yang jeleknya skor jarak berada di rentang 100 meter. Setiap 100 meter point berkurang 0,5. Kan signifikan beda poinnya anak yang rumahnya berbeda 500 meter saja.

#2 SMP swasta

Mari kita lanjut dengan opsi kedua. Kriteria kami untuk SMP swasta adalah biaya terjangkau, lokasi tidak jauh, dan kualitas lulusannya cukup baik (minimal bisa dilihat dari rerata hasil UN lulusannya).

Dari segi biaya, beberapa sekolah yang kami lirik termurah berada di angka 10 jutaan. Yang agak bagusan dikit berada di rentang pertengahan belasan juta. Yang agak masuk di hati kok yang di 30-an juta.

Untuk lokasi juga tidak ada yang benar-benar dekat. Kepinginnya sih ada sekolah yang masih bisa dijangkau dengan naik sepeda saja biar bisa hemat ongkos.

Salah satu SMP swasta terdekat, biaya ongkos ojek online-nya sekali jalan 10 ribu-an. Sebuah sekolah yang baru membuka angkatan ke-3 untuk tahun ajaran 2019/2020 dan harga biaya masuknya 29 juta. Hiks… coret!

Bagaimana dengan kualitas lulusan sekolah swasta?

Dari data di website Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik) Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, kita bisa melihat rerata nilai UN dari semua sekolah Negeri dan Swasta di kota Bandung sejak tahun 2015 hingga sekarang. Bahkan lengkap dengan materi UN dan kemampuan siswa menjawabnya. Asli TOP banget lah data ini.

Terbukti, kalau sekolah swasta memang masih memiliki rerata nilai UN yang jauh lebih tinggi dibanding SMPN favorit di Bandung.

Data tahun 2019, rerata nilai UN SMPK 1 BPK Penabur, SMPK BPK Penabur Singgasana, SMPK BPK Penabur Banda, SMP Salman, SMP Darul Hikam, SMPK Trimulia, SMP Aloysius 1, masih di atas rerata nilai UN SMPN 5 Bandung yang hanya 85,3 saja.

Belum lagi masih ada deretan selusin SMP swasta lain yang nilai rerata lulusannya benar-benar bagus dan berada jauh di atas umumnya SMP negeri. Harus diakui, lulusan swasta memang banyak yang lebih unggul.

Saya sebenarnya tidak mau mengandalkan nilai UN untuk menilai kualitas lulusan sebuah sekolah. Tapi sementara ini, data itu setidaknya menjadi indikator cara guru mengajar dan memberikan pemahaman kepada para siswa di sekolah.

Cuma, semua kembali ke kriteria 1 mengenai biaya. Harga swasta bagus ini benar-benar out of our budget. Maklum, si Mama ini bukan lah orang yang pandai menabung dan tidak sombong.

Setelah 3 kriteria sekolah swasta tidak bisa berhasil menemukan 1 sekolah pun, maka alternatif sekolah swasta menjadi dihapus dari pilihan kami.

#3 Madrasah Tsanawiyah

Ada 2 sekolah MTs Negeri yang bisa dilirik di Bandung ini. Dari segi kualitas lulusan, sekolah ini lumayan lah.

Untuk melanjutkannya pun ada opsi ke Madrasah Aliyah. Apalagi sekarang ada MAN Insan Cendikia yang keren banget itu.

Gara-gara prestasi sekolah yang digagas Pak Habibie ini, sekolah agama tiba-tiba terlihat lebih seksi dari sebelumnya.

Yang menarik dari MTs adalah sistem seleksinya yang tidak berdasarkan nilai UN. Melainkan ada tes khusus sebelum nilai UN keluar dan melihat nilai rapor. Buat Raka yang sebelumnya sekolah di SD Islam, pilihan ini bisa sangat bagus.

Hanya ada 2 pertimbangan yang membuat kami nggak bisa mengambil opsi ini. Raka lebih memilih SMP negeri dan lokasi sekolah yang agak jauh.

#4 Pesantren

Mengirimkan anak ke pesantren untuk mondok sebenarnya adalah pilihan yang berat untuk saya.

Padahal dari segi biaya, pilihan ini bisa sangat menarik. Cukup membayar sejumlah uang, kita tinggal berdoa semoga anak kita diurus sepenuhnya di pondok selama 24 jam sehari.

Tidak perlu pusing dengan makannya setiap hari, ongkosnya, cuci setrika pakaiannya, sampai ke nakal-nakalnya. Tinggal ketemu sekali sebulan bagian seneng-senengnya aja. Ehm…. kayanya enak juga.

Tapi entah kenapa, saya kok ya masih kepingin mendampingi anak di masa akil baligh. Kalau mau keluar rumah, nanti saja setelah akil baligh atau setelah lulus SMP.

Ternyata Raka juga sehati. Dia masih belum bosan dekat dengan mamanya dan masih ingin main game di rumah.

#5 Homeschooling

Pengaruh punya banyak teman yang anaknya homeschooling dan baik-baik saja, opsi ini sangat saya minati. Sayangnya opsi ini sangat ditentang oleh si Abah dan Raka.

Kalau si Abah pertimbangannya sekolah itu tetap membutuhkan tenaga profesional yang sudah berpengalaman bertahun-tahun. Agak sulit kalau mengandalkan orang tua. Apalagi orang tua kaya si Mama yang angin-anginan dan tidak disiplin.

Sementara Raka walau diiming-imingi boleh main game seharian kalau homeschooling, tetap nggak mau homeschooling. Dia bilang dia masih kepengen sekolah formal dan punya teman-teman. Ok baiklah.

Dengan skor 2:1, si Mama pun mengaku kalah dengan opsi homeschooling ini.


Berhubung tulisan ini sudah 1200 kata, kita lanjutkan cerita mengenai Strategi meraih nilai UN tinggi di postingan selanjutnya ya.

Sumber: IMdB

Suka deh episode-episode Oshin yang sekarang. Kini memasuki setting tahun 1955, dimana Oshin tengah membangun toko swalayan pertamanya dan sudah jadi mertua.

Cerita jadi terasa utuh jika mengingat masa-masa Oshin sebagai menantu yang terzalimi. Dulu ada ibu mertua yang mengharuskan Oshin bekerja keras sebagai petani di ladang walau sedang hamil, diberi makan seadanya. Hingga puncaknya Oshin harus kehilangan bayinya karena kurang gizi.

Kini Oshin punya menantu. Ia sebenarnya sudah berjanji nggak akan jadi mertua yang jahat seperti ibu mertuanya dulu. Tapi kenyataannya hal itu menjadi sulit. Ada satu titik, akhirnya Oshin menyadari bahwa ia dulu juga menantu yang tidak begitu baik.

Berada pada posisi yang sama, memang akan membantu seseorang untuk bisa memahami sebuah kejadian dengan lebih baik. 

Sebagai mertua, sejak awal Oshin sudah dikejutkan oleh pilihan anaknya, Hitoshi. Nggak beda jauh dengan ketika Ryozo menolak gadis pilihan ibunya dan lebih memilih Oshin.

Oshin pikir Hitoshi akan memilih Yuri. Gadis sederhana yang manis dan sudah mengabdi 3 tahun di keluarga Oshin. Ternyata Hitoshi lebih memilih Michiko yang merupakan anak tunggal seorang kaya raya yang menjanjikan akan berinvestasi di toko keluarga mereka. Sebuah pilihan yang materialis!

Terus ada lagi masalah Michiko maunya punya rumah sendiri dan tinggal terpisah dari rumah mertua. Sama Oshin itu nggak boleh banget. Istri seorang pedagang harus tinggal di tokonya dan membantu di rumah suaminya.

Ehm jadi ingat kan bagaimana mertua Oshin yang mewajibkan Oshin bekerja di ladang karena mereka adalah keluarga tuan tanah.

Oshin sangat blak-blakan ngomong soal ini dengan Michiko sebelum terjadi pernikahan. Menurut Oshin, sebaiknya Michiko nggak perlu menikah dengan Hitoshi jika tidak mau tinggal di rumah mereka. Wow, bisa jadi mertua tegas begini Oshin.

Negosiasi antara Oshin dan keluarga calon besannya. Semuanya harus jelas sebelum pernikahan.

Tapi dari sudut pandang mertua, kita jadi bisa melihat cara berpikir mereka. Nggak salah-salah amat juga sih. Buktinya akhirnya Michiko yang menyerah dan mengikuti maunya Oshin, setelah Bapaknya sendiri juga setuju dengan cara berpikir Oshin. Karena si besannya ini juga mengalami pengalaman yang sama dengan Oshin. Kalau si besan memilih hidup terpisah dengan istrinya daripada hidup bersama orang tuanya.

Cuma yang uniknya, anak perempuan Oshin - Tei, terang-terangan bilang ke ibunya kalau ia tidak akan mau menikah dengan laki-laki yang mengharuskannya tinggal di rumah orang tuanya. Ha….ha…. Ternyata di tahun 1955-an, berubahan budaya tinggal di rumah mertua vs tinggal sendiri sudah terjadi.

Akhirnya orang tua Michiko ikhlas anaknya menjadi keluarga Oshin. Restu orang tua memang yang utama.

Konflik terbaru adalah ketika Oshin meminta Michiko menjadi nyonya rumah dengan melakukan semua urusan rumah tangga seperti memasak dan mencuci. Anak angkat Oshin, Hatsuko yang biasa mengurus rumah tangga diminta untuk mengurus toko baru secara penuh waktu.

Wah kebayang dong Michiko si anak manja langsung kelimpungan. Bener dong, baru 2 hari sudah memilih kabur dari rumah pulang ke rumah orang tuanya. Oleh Oshin, Hitoshi dilarang menelpon atau menjemput Michiko. “Kalau dia mau pulang, biar dia pulang atas kehendak sendiri,” kata Oshin.

Tapi dasar Hitoshi suami sayang istri. Nggak tahan dia buat jemput istrinya. Eh pas Hitoshi berangkat, ternyata malah Michiko yang pulang ke rumah Oshin sama Bapaknya.

So sweet banget ya.

Bapaknya Michiko minta maaf atas kemanjaan anaknya. Tapi di situ Michiko bilang kalau dia nggak sanggup jadi menantu Oshin. Dia nggak sanggup kalau harus kerja seberat Oshin dan anggota keluarga lain di toko.
Di sini sweet-nya Oshin keluar lagi.

“Bagaimana perasaanmu terhadap Hitoshi?” tanya Oshin
“Saya sangat mencintainya,” jawab Michiko

“Berarti kalau begitu tidak ada masalah. Itu sudah cukup,” jawab Oshin tidak terduga-duga.

Oshin memutuskan untuk tidak lagi memaksa menantunya melakukan apa pun. Tapi tanggung-jawab sebagai nyonya rumah tetap di tangan Michiko sebagai istri anak tertua. Michiko boleh mengatur rumah tangga sesuai kemampuannya.

Wah, langsung happy dong Michiko. Bapaknya langsung ia suruh pulang. Hadeuh….repotnya punya menantu anak mami kaya gini.

Tapi bener ya, agak beresiko memiliki menantu yang tidak punya gaya hidup yang sama. Seperti si Michiko ini, dia kesulitan sekali harus mengikuti cara kerja keluarga Oshin yang pekerja keras dan tidak bermanja-manja. Diam-diam dia dapat uang saku dari orang tuanya untuk bisa makan enak. Karena merasa jarang bisa makan daging dan hanya sisa ikan di toko yang bisa di makan. Tentu saja ini menyedihkan hati Oshin dan membuatnya merasa sangat terhina. Oshin memang memjatah keuangan Michiko karena mereka memang masih dalam kondisi harus berhemat untuk membiayai renovasi toko baru.

Oshin pun berjanji akan jadi kaya raya dan tidak lagi dipermalukan oleh menantunya. Puk...puk...Oshin.

Bagian ini mengingatkan pada waktu Oshin ingin bekerja sebagai penata rambut di kampungnya Ryuzo untuk menambah uang saku karena ia kurang uang dan tidak bisa minta tambahan ke ibunya Ryuzo sebagai pemegang uang.

Saat itu ibunya Ryozo juga sangat marah dan nggak mengizinkan Oshin kerja. Itu memalukan keluarga karena dianggap tidak bisa ngasih makan menantu dengan layak. Ehm. beda tipis sama kondisi Michiko saat ini yang harus menurunkan kebutuhan hidupnya dibanding saat masih gadis.

Makanya dia bahagia sekali ketika akhirnya bisa pulang ke rumah orang tuanya dengan alasan hamil dan tidak bisa optimal membantu Oshin yang tengah sibuk dengan toko baru.

Ketika kita lihat gaya Hitoshi sekarang yang terjepit antara ibunya - Oshin dan istrinya - Michiko, kita jadi ngerti posisi Ryuzo dulu yang juga harus menghadapi ibunya dan Oshin.

Dulu saya suka gemes kalau lihat Ryuzo seperti tidak membela Oshin dan mendukung ibunya saja. Sekarang saya kepingin Hitoshi juga membela Oshin dan bukannya Michiko. Tapi cinta terhadap istri dan kebiasaan yang sudah mendarah daging bersama seorang ibu, pasti merupakan pertentangan yang berat bagi seorang suami.

Jadi ya gitu deh ya…. Hubungan antara menantu dan mertua itu memang bisa sangat ajaib karena berbedaan kebiasaan dan generasi. Kuncinya ada di komunikasi. Ada saatnya pertimbangan ibu benar, ada saatnya pertimbangan istri benar. Setiap masalah sebaiknya dibahas dan dibicarakan dengan tenang dan terbuka. Berusaha menempatkan diri pada posisi orang lain. Jadi sejumlah konflik bisa diminimalisir.

Saksikan Oshin di TVRI setiap hari Senin - Jumat pukul 10 pagi